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  1. 京都文教短期大学研究紀要
  1. 京都文教短期大学研究紀要
  2. 第63集

幼稚園教育実習指導における遠隔交流の活用に関する検討

https://kbu.repo.nii.ac.jp/records/2000200
https://kbu.repo.nii.ac.jp/records/2000200
ff0c6b55-147a-472a-9197-29fbfafe3608
名前 / ファイル ライセンス アクション
03_真下知子・小林君江(論文).pdf 03_真下知子・小林君江(論文).pdf (640 KB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2025-02-21
タイトル
タイトル 幼稚園教育実習指導における遠隔交流の活用に関する検討
言語 ja
タイトル
タイトル A Study on How to Use Online Interaction in Kindergarten Teacher Training Practice
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題 幼稚園教育実習指導
キーワード
言語 ja
主題 事前学習
キーワード
言語 ja
主題 オンライン交流
キーワード
言語 ja
主題 ICT
資源タイプ
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 真下 知子

× 真下 知子

ja 真下 知子
京都文教短期大学

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小林 君江

× 小林 君江

ja 小林 君江
京都文教短期大学

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MASHIMO Tomoko

× MASHIMO Tomoko

en MASHIMO Tomoko

Kyoto Bunkyo Junior College

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KOBAYASHI Kimie

× KOBAYASHI Kimie

en KOBAYASHI Kimie
Kyoto Bunkyo Junior College

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著者(英)
姓名 MASHIMO Tomoko
言語 en
姓 MASHIMO
言語 en
名 Tomoko
言語 en
所属機関名 Kyoto Bunkyo Junior College
言語 en
著者(英)
姓名 KOBAYASHI Kimie
言語 en
姓 KOBAYASHI
言語 en
名 Kimie
言語 en
所属機関名 Kyoto Bunkyo Junior College
言語 en
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 2 年制の保育者養成課程における幼稚園教育実習の事前学習として、幼稚園とのオンライン交流を継続的に実施し、その教育効果に関する検討を重ねている。2023 年度は、交流後に、学生自身が保育を行う上で工夫したい点は何か、また、それは交流時の何に着目したことによるのか、交流時の着眼点に重きをおいた調査を行った。また、担当した幼稚園教諭2 名を対象に事後インタビューを実施した。これらの結果より、対面と遠隔を組み合わせた新たな実習指導への示唆が得られた。
言語 ja
bibliographic_information ja : 京都文教短期大学研究紀要
en : Bulletin of Kyoto Bunkyo Junior College

巻 63, p. 23-30, ページ数 8, 発行日 2025-03-01
出版者
出版者 京都文教短期大学
言語 ja
出版者
出版者 Kyoto Bunkyo Junior College
言語 en
item_10002_source_id_9
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 0389-5467
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Ver.1 2025-02-21 07:31:57.199474
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