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  1. こども教育学部研究紀要 ISSN 2436-4681
  1. こども教育学部研究紀要 ISSN 2436-4681
  2. 第5集

【研究ノート】サードプレイスに尽力する人たちのライフストーリー 研究 2 ─ 支援者たちの「人生遍歴」を読み解く ─

https://kbu.repo.nii.ac.jp/records/2000321
https://kbu.repo.nii.ac.jp/records/2000321
cd6ebae2-cd95-4d65-a970-507efce653a5
名前 / ファイル ライセンス アクション
ce05_18_hirano.shibata.pdf ce05_18_hirano.shibata.pdf (885 KB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2025-08-28
タイトル
タイトル 【研究ノート】サードプレイスに尽力する人たちのライフストーリー 研究 2 ─ 支援者たちの「人生遍歴」を読み解く ─
言語 ja
タイトル
タイトル 【Research Note】Research on Life Stories of People Committed to Third Place ⅱ ―Understanding the Supporter‘s View on Life―
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題 サードプレイス
キーワード
言語 ja
主題 ライフストー リー
キーワード
言語 ja
主題 支援者
キーワード
言語 en
主題 Third Place
キーワード
言語 en
主題 Life Stories
キーワード
言語 en
主題 supporters
資源タイプ
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 平野 知見

× 平野 知見

ja 平野 知見
京都文教大学こども教育学部

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柴田 長生

× 柴田 長生

ja 柴田 長生
元京都文教大学こども教育学部

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HIRANO Tomomi

× HIRANO Tomomi

en HIRANO Tomomi
Kyoto Bunkyo University

Search repository
SHIBATA Chosei

× SHIBATA Chosei

en SHIBATA Chosei
Former Kyoto Bunkyo University

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著者(英)
姓名 HIRANO Tomomi
言語 en
姓 HIRANO
言語 en
名 Tomomi
言語 en
所属機関名 Kyoto Bunkyo University
言語 en
著者(英)
姓名 SHIBATA Chosei
言語 en
姓 SHIBATA
言語 en
名 Chosei
言語 en
所属機関名 Former Kyoto Bunkyo University
言語 en
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 For more than 10 years, the author has conducted interview surveys of people who actually operate third places and has analyzed the process of building third places by their operators(practitioners).In addition, considering what human resources and their roles are necessary for the operation of a third place, the author has attempted to consider the factors that contributed to the establishment of a third place and the continuation of its subsequent operation and practice by tracing the initial motivation for its establishment and the subsequent transformation process through an analysis of the life stories of people who are committed to the operation of the third place(Hirano 2025).
In the course of conducting the above interview survey, the author met people who could only be understood as “having been in close proximity to the third place practices that are currently being addressed as a result of their entire life history, from their childhood to their current early years. Although they had very unique and interesting life histories, we are unable to obtain a clear analysis of the process of building the third place from the interviews, as we did in the previous study. However, by looking at the “life history” of the interviewee as a whole as a life story(narrative), the inevitability of the person's proximity to “third-place support activities” as a consequence of his or her life became clear.
In this study, as a continuation of the previous study, the authors attempted to examine how the two
individuals approached “third-place support” and the meaning and necessity of developing support activities in the course of their various social relationships over their long life histories through reading their “life histories” as described above.
言語 en
bibliographic_information ja : 京都文教大学こども教育学部研究紀要
en : Bulletin of the Faculty of Child Education, Kyoto Bunkyo University

巻 5, p. 145-162, ページ数 20, 発行日 2025-09-01
出版者
出版者 京都文教大学
言語 ja
出版者
出版者 KYOTO BUNKYO UNIVERSITY
言語 en
item_10002_source_id_9
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 2436-4681
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Ver.1 2025-08-28 02:11:59.413582
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