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【報告】「幼小接続期における源数学の理論に基づく教科書的な図書「小学校0年生の算数」の開発」研究メモ ～幼小接続期で育てたい「数学的見方・考え方」とは何かを考える（その１）～
https://kbu.repo.nii.ac.jp/records/3340
https://kbu.repo.nii.ac.jp/records/3340f127ad30-dd49-474b-8166-0d1de0f04700
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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本文（PDFファイル） (1.1 MB)
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.png)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
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| 公開日 | 2022-08-23 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 【報告】「幼小接続期における源数学の理論に基づく教科書的な図書「小学校0年生の算数」の開発」研究メモ ～幼小接続期で育てたい「数学的見方・考え方」とは何かを考える（その１）～ | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 【Special Report】Research Memo (I) on the Basic Research Toward the Development of “Math for the 0th Grade of Elementary School “: A Textbook Books Based on the Theory of “Basic Mathematics” in Transition; Thinking About What Does Mathematical Perspectives and Ideas to Be Brought up in Transition Period | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| 著者 |
亀岡, 正睦
× 亀岡, 正睦
× KAMEOKA, Masayoshi
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| 著者（英） | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 抄録 | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 京都文教大学 こども教育学部研究紀要 en : Bulletin of the Faculty of Child Education, Kyoto Bunkyo University 巻 2, p. 107-117, 発行日 2022-09-01 |
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| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 京都文教大学 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 2436-4681 | |||||||||||
