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アイテム
Literacy and Second Language Educational Programs in Minimal Resource Environments
https://kbu.repo.nii.ac.jp/records/41
https://kbu.repo.nii.ac.jp/records/4198e5fcb1-040e-4243-9a7e-c332d7b701ca
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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本文（PDFファイル） (450.1 kB)
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.png)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2017-03-31 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | Literacy and Second Language Educational Programs in Minimal Resource Environments | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | eng | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | SSR(Sustained Silent Reading) | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | extensive reading | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | handcrafted books | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | literacy | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | task-based learning | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | minimal resource education | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 授業内読書 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 多読 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 手作りの本 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | リテラシー | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 課題学習 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 最小限のリソース教育 | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 著者 |
LEVY, Lawrence S.
× LEVY, Lawrence S.
× LEVY, Lawrence S.
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| 抄録 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
| 内容記述 | 教育は時間と労力を集中せねばならぬ活動です。限られた資源環境の中では教育は気の遠くなるような営みです。この論考では、そのような状況下でも質の高いリテラシーの訓練を提供するために必要なものを探し、考察するものです。リテラシーは、ある人々または一国のいかなる学術的業績にとっても出発点です。そのようなリテラシーや第2 外国語を教授するためのメソッドが発表されています。幅広い状況下で応用可能で教育的な発達を支援する低コストのメソッドが数多くあります。この拙稿では、そのような環境における教育プログラム、シラバス、そして財源の適正化のための提言について論じて締めくくることとします。 | |||||||||
| 書誌情報 |
臨床心理学部研究報告 en : Reports from the Faculty of Clinical Psychology 巻 9, p. 17-36, 発行日 2017-03-31 |
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| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 京都文教大学 | |||||||||
| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 1884-3751 | |||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AA12420188 | |||||||||
